le rôle de l'enseignant

Différence entre coaching pédagogique et coaching

Le coaching pédagogique s'inspire du coaching,, mais il s'en distingue par certains aspects :

1.      Le coach n'est pas un spécialiste formé à la psychologie, il assume avant tout un rôle à vocation pédagogique. Il peut-être un enseignant, un professionnel ou un pair (par exemple un autre étudiant formé pour cela).

2.     Contrairement au coach classique (sport, entreprise) il est souvent en situation d'encadrement et surtout dans un deuxième temps, d'évaluation du travail fourni.


Le coaching pédagogique est pratiqué dans des activités comme l'apprentissage par projet ou l’apprentissage par problème. Bien qu’il est pratiqué, de plus en plus,comme démarche pédagogique, il est souvent mal reconnu par rapport aux méthodes d'enseignement magistrales classiques.

Le rôle de l'enseignant

L'enseignant a ici un rôle d'accompagnement pédagogique. Il est là pour leur apporter des outils variés et discuter avec les apprenants de la méthodologie. Il organise les apprentissages nécessaires à la réalisation du projet, il aide à régler les problèmes de fonctionnement des groupes, il assure l’aboutissement du projet et de sa présentation.

 

Le coaching pédagogique est une forme de pédagogie, différente de celles pratiquées couramment dans le cadre de la salle classe ou de l’amphi. En effet plutôt qu’un rôle magistral de transmission d’un savoir,elle donne à l’enseignant un rôle d’accompagnateur de l’apprenant non seulement dans l’acquisition de savoirs au sens classique, mais aussi de compétences collectives et d’un développement personnel.

 

              N.B : Nous reviendrons sur tous les mots soulignés pour les développer encore plus.

 

 

Prochainement, nous verrons «  la méthodologie et la dynamique de groupe.

 

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