évaluation 5°AP la lecture

Texte :                                                                     La lecture

 

      II n’y avait pas un seul livre dans la maison ou j’ai grandi. Mon père aimait parler, mais il n’aimait pas lire.  Ma mère n’avait pas de temps à perdre : elle était toujours derrière sa machine à coudre.

      A l’âge de quatorze ans, j’entrai à la bibliothèque de la ville. Et depuis, je n’ai plus cessé d’aimer passionnément les livres. Mais le vieil homme qui gardait la bibliothèque ne me permit de lire que Jules Verne.

 

                                                                 D’après  jean  Guehenno   

                                                                                                  « Carnet du vieil écrivain »

Lis attentivement le texte avant de répondre aux questions.

 

     I. Compréhension de l’écrit : (6 points)

1 -Qui parle dans le texte ?

          -la mère      -l’enfant       -le père

2 -Dans la maison du narrateur :

             a- Il y avait beaucoup de livres.

             b- Il y avait quelques livres seulement.

             c- Il n’y avait pas de livres.

    Recopie la réponse juste.

3- Où   l’enfant avait-il pris goût à la lecture ?

 

4- Relève du texte deux (2) mots de la même famille de « lecture »

     1-……………….                   2-……………

5- Conjugue le verbe de la phrase suivante à la troisième personne du pluriel.

             Elle n’avait pas de temps à perdre.

             Elles…………………………….

6- Ma mère était toujours derrière sa machine à coudre.

     Souligne les mots invariables dans cette phrase.

II. Production écrite : (4 points)

 

Tu as lu une histoire que tu as beaucoup aimée.

Raconte cette histoire en quatre ou cinq phrases à ton petit frère (ou ta petite sœur) qui ne sait pas encore lire.

 

                        - Ton histoire doit avoir un début, des événements et une fin.

                        - Utilise les temps du passé ;

                        - Utilise les pronoms pour éviter la répétition ;

                        - Respecte la ponctuation.

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Commentaires (1)

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